Rúbrica, texto expositivo

Trabajo expositivo por escrito (4.5 puntos):

• Presentación: 10 décimas
• Redacción -cuida la ortografía, el texto tiene cohesión y coherencia- (10 décimas)
• Investigación -consultó más de tres fuentes bibliográficas, en internet o realizó entrevistas- (15 décimas)
• Cuenta con todas las partes (portada, introducción, índice, desarrollo, conclusión, bibliografía) (1o décimas)

Exposición

• Autoevaluación (10 décimas)
• Preparación de la exposición (10 décimas)
• Herramientas de apoyo (10 décimas)
• Conocimiento del tema (15 décimas)
• Desenvolvimiento (10 décimas)

Rúbrica, textos personales

Redactar ejemplos de los siguientes textos personales: Autobiografía (histórico), carta (familiar) y una agenda semanal de acuerdo con las actividades reales del estudiante (escolar). (30%)


TEXTO FAMILIAR (UN PUNTO)

• Entrega los trabajos sin faltas de ortografía (una décima)
• El texto tiene cohesión y coherencia (dos décimas)
• El texto familiar está escrito de manera sencilla y en tono natural (una décima)
• Tiene escrito encabezado (una décima)
• Contiene un saludo, vocativo o frase de inicio (una décima)
• El cuerpo de la carta tiene un texto organizado para que se entiende lo que en él se relata (inicio, desarrollo y conclusión) (dos décimas)
• Cumple con la frase de despedida (una décima)
• Utiliza el postdata (una décima)

TEXTO HISTÓRICO (UN PUNTO)

• Entrega los trabajos sin faltas de ortografía (3 décimas)
• El texto tiene cohesión y coherencia (3 décimas)
• Utiliza más de uno de los prototipos textuales (narrativo, descriptivo, expositivo o dialogado) (3 décimas)
• Utiliza un lenguaje sencillo pero formal (una décima)

TEXTO ESCOLAR (UN PUNTO)

• Entrega los trabajos sin faltas de ortografía (2 décimas)
• El texto tiene cohesión y coherencia (2 décimas)
• Contiene los datos personales del titular (1 décima)
• Presenta la planificación de por lo menos una semana de actividades reales (2 décimas)
• Contiene tiempos dedicados al horario escolar (una décima)
• Contiene tiempos dedicados al trabajo (sea ama de casa o laboral) (una décima)
• Contiene tiempos dedicados al esparcimiento (una décima)

Rúbrica, redacción de informe

Redactar informe sobre el proceso de lectura y escritura que se debe de seguir para lograr un trabajo de investigación (valor integral: 2 puntos)

RUBRICA

• El asesorado entrega su trabajo sin faltas de ortografía (4 décimas)
• El trabajo es entregado limpio (dos décimas)
• El trabajo tiene coherencia y cohesión en su redacción (4 décimas)
• Narra y jerarquiza los pasos a seguir para una lectura (4 décimas)
• Narra y jerarquiza los pasos a seguir para poder hacer una redacción o escritura (4 décimas)
• El trabajo presenta bibliografía utilizada (2 décimas).
  
  

SEA Cd. Hidalgo

Modo de evaluación

**** Por si se te olvidó, a continuación se te desglosa la forma en que se evalúa ****

Taller de lectura y Redacción I

Módulo I (Bloques 1,2 y3)
Realizar las actividades del libro TLRI, de Arsenio Sánchez Pérez (20%)
Analizar un programa de radio o televisión y especificar los elementos del proceso de comunicación. Entregar trabajo por escrito (20%) -Ver rúbrica-
Redactar un informe sobre el proceso de lectura y escritura que se debe de llevar a cabo para entregar un trabajo de investigación. Entregarlo por escrito. (20%) -Ver rúbrica-
Evaluación objetiva (40%)

Módulo II (bloques 4, 5, 6 y 7)
Actividades del libro (10%)
Redactar ejemplos de los siguientes textos personales: Autobiografía (histórico), carta (familiar) y una agenda semanal de acuerdo con las actividades reales del estudiante (escolar). (30%) -ver rúbricas-
Realizar una evaluación objetiva (60%)

Módulo III (bloques 8, 9, 10 y 11)
Entregar por escrito un texto expositivo (tema libre) 45% -ver rúbrica-
Exposición del texto entregado (55 %) -ver rúbrica-

Bienvenida

Hola,

El presente blog fue creado con la intención de que los estudiantes que curse la materia de Taller de Lectura y Redacción I del SEA Ciudad Hidalgo, del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, tengan un foro abierto para compartir sus trabajos, opiniones y experiencias que vivenciaron durante su trayecto para acreditar dicha matera.

Además, se ofrece la oportunidad de que la asesora de contenido, Liliana Alva Regalado, les ofrezca ejemplos de los trabajos, las rúbricas (modos en que se evaluarán los trabajos) y consejos para que cada día lean y redacten mejor sus trabajos, independientemente de la materia que estén cursando.

¡Sean bienvenidos y expresen cuanto quieran!